今天教完补习的时候,院长走过来跟我谈话,我就知道没有好事。。。
结果他还真的讲了很久一下,我就站在那里听,拿着电脑的左手很重,天气热得脸一直冒汗,脑子一片空白,心情。。。很难受。
于是,回到家窝在被单里眼睛流出来的透明液体弄湿了半个枕头后,现在我只是依稀记得他说的几个点而已。
第一,我们要result oriented。
第二,你要给小孩子压力。
第三,家长的feedback不好,走只是迟早的事。
第四,你一定要给小孩子做功课。
第五,一定要看到效果。
第六,小孩子回到家面对父母的盘问的时候,不可以不懂今天学了什么。
第七,一定要叫他们背,背不到不用回家。
第八,要给他们更多压力,小孩子是可以承受压力的。
第九,我有在observe你,你还蛮多弱点一下,不过不用紧,你要改,要把压力丢给小孩子。
第十,给功课,给压力,it's a must,it's a must!
不要怀疑,他真的跟我讲了很多次的“给他们压力”。
结果,为了赚你的钱,我要做我觉得不对的事情?我要忘记理论尽快融入这个残酷的现实?
很复杂的情况。。。首先我必须坦诚,因为我很忙,所以从来没有备课,也没有非常用心地去教。
不过,以上他所说的,即使我很努力很用心,也是做不到的。从小到大,我最讨厌最最最讨厌老师教我背作文,不是因为我记忆力不好,而是因为我很讨厌写一篇不是自己的想法的东西出来。还记得四年级那年,班主任第一天进班教华语,问班上的同学要怎样写“我踏入学校的第一天”,刚好我之前在补习班有念过这个题目的文章,就举手站起来,把整篇作文念出来给老师听,结果呢,我就成了这个老师眼中最好的学生,在她当我们班主任的两年里,对我偏心到了极点。但是我很不喜欢她,因为她很喜欢叫我们背作文,而且要我们一字不漏!一直到中学,我的华语仍然是全级最好的,老师却一直劝我:棣惠,我知道你会写,但是,考试的时候,记得不要写奇怪的东西,不要乱选题目,最重要中规中矩,你一定可以拿A的,不要冒险。
在SPM的考场,我迟疑了一下,还是把老师的话抛到脑后,继续选我喜欢的题目,写我的风格。结果还不是拿了A1。
以前我看不起老师,觉得他们总是不明白咬文嚼字的乐趣,玩弄文字的吊诡,枉为语文老师!今天,院长说的话仿佛拍了我好多巴掌,原来家长要的不是这些。。。原来他们真的不在乎小孩子对语文有没有兴趣,他们只想知道小孩子会还是不会,考试会做还是不会做,成绩进步还是退步,没有进步的话继续给你教还值不值得。
如果我告诉你,就算你的孩子英文考得很好,也不代表他的英文好,你相信吗?你这样对待他们,不是100%的对他们好,你相信吗?你知不知道你的孩子在班上,只要有其他比他差的孩子比他高分,他就会马上落泪,你相信吗?还是你会因为他懂得kia su而为他感到光荣?
对不起,我完全没有办法理解你们的要求,更甭说达到。
正式踏入社会后的第四个月,我也很正式地接触到了现实那种令人心寒的残酷。。。
给多自己两个月的时间,我会努力去用我的方式教,如果你们不满意的话,我会毫不迟疑地离开。
现实,求求你不要再吞噬我的热忱,在它一点一点被你吃掉以后,我怕多年以后,我就会变成今天的院长了。